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文字法:巧玩修辞,笑料百出

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发表于 2020-6-10 14:18:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
其实,幽默本身就是玩文字游戏,而中国文化博大精深, 即便同一个字、同一个词在不同的情境中所表达的意思也是不 一样的。因此,有一种幽默就是纯碎玩弄文字修辞,这样所展 现出来的幽默是合情合理、出人意料的。在生活中,有的人说 话比较啰唆,其实,啰唆的语言如果表达方式恰当,那也可以 变得幽默起来。啰唆,在修辞学上,跟修辞格中的反复手法是 类似的。例如,电影里的经典语言“人是人他妈生的,妖是 妖他妈生的”,这样的话很啰唆,却起到了搞笑的作用,在 周星驰的电影中经常使用这样的文字修辞,以此达到幽默的 效果。
有一对青年夫妇,结婚几年还没有孩子,两人都非常苦 恼。有一天,他们在路上碰到老同学,说话间,老同学的儿子 突然发问:“阿姨,妈妈说要把你的儿子给我做干弟弟,我什 么时候才能见干弟弟呢?”
面对小朋友的问话,妻子十分为难,答吧,怎么答?不答

吧,又下不了台。这时丈夫灵机一动,答道:“不在今年,就I 在明年;不在明年,就在后年……”几句啰唆话,不但帮妻子I
解了围,而且也没有使小朋友失望。
在生活中,我们经常会说某人说话很绕,假如在他的语: 言表达中还给人一种幽默感的话,那他就是啰唆了。本来只是 一句简单的话,但他就是不想以简单的语言表达出来,而是绕 过来、绕过去,结果让人听糊涂了,甚至,有时候还会让人一丨 下子听不懂对方在说什么,等到自己完全明白过来,才忍不住 笑,这就是啰唆带来的幽默。
通常情况下,若是在书面文字中,我们是不主张啰唆的,I 因为重复的描述只会让人心生厌恶。然而,口头表达与书面表: 达毕竟是两种方式,当我们在进行语言表达的时候,适当啰丨 唆,反而会增强语言的表达效果。例如,在一些送别、欢聚的 场所,假如啰唆一下,反而让人感到亲切,让人感受到你对某
I
种事情的重视。
杰克逊长得又矮小又丑陋,当他发现有人嘲笑他的时候,
他会怒不可遏。
有一次,杰克逊正坐在饭馆里,进来了三个外国人:一位 女士和两位先生,他们在杰克逊旁边的一张桌子边坐下。杰克 逊抬头一看,发现那位女士正同两个同伴耳语,而且那三个人 打量了他一番便咯咯地笑了起来。        ,
杰克逊的脸涨得通红,但他没有说什么,而是取出速写

本,认真地画起画来。他一边画着一边不时地望着女士的眼 睛,致使那位女士有些慌乱。她觉得她刚才嘲笑过的邻座正在 给自己画像,心里很不自在。
杰克逊并没有被她的目光扰乱,满不在乎地继续画画。突 然,其中一个男士朝他走过来说:“先生,我不允许您画这位 女士。”
“哎呀,这哪里是一位女士呢?”杰克逊心安理得地 说道,并且把速写本递给他看。只见那位先生道了声“对不 起”,便回到同伴那里去了。原来杰克逊画的是一只引颈高叫 的肥鹅。
这个男士似乎不知道“鹅”在德语中可以做骂人的意思, 意为“蠢女人”。
在这里,杰克逊所使用的幽默是借代。借代,这个文字 修辞与其修辞学上的借代存在不同的特点,这是因为修辞学上 的借代,是用对象的部分取代整体。而幽默中的借代,是直接 用一种东西去指另外一种东西,恰恰因为这样,后者具有更大 的灵活性,所产生的效果是出人意料的,这样才更容易显示出 幽默。
有一半百的妇人问萧伯纳:“你看我有多大?”
萧伯纳答道:“看你晶莹剔透的牙齿,你只有18岁;看你 蓬松的卷发,你有19岁;看你扭捏的腰肢,你有20岁。”
妇人听后很高兴,纖句道:“那你麵我到底多少岁呢?”

“我已经说了,加起来就是你的实际年龄。”萧伯纳回
答道。
在这个案例中,面对萧伯纳的回答,这位妇人則后的心情 形成了对比,造成的反差恰恰就是我们想到的幽默感。在对比 这个文字修辞中,我们可以有意地把不相同的两个事物、概念 或者本身对立的思想、观点,甚至是两种截然不同的行为综合 到一起做比较,这样就会产生令人忍俊不禁的效果。



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